Завдання з української літератури для 8-А класу

 Тести "Історичні пісні"

Тести "Пісні Марусі Чурай" 

Тести активні до  24 вересня  23.00. Час виконання обмежений - 20 хвилин. Заходити можна один раз. 

Завдання для 11-А класу з української літератури

 Тести "Життя і творчість Павла Тичини"

Тести активні до 27 вересня 23.00.  Заходить можна один раз. Час виконання 40 хвилин.

Завдання з української літератури для 11-А класу

 Тест "Розстріляне Відродження. М.Семенко"

Тести виконати до 27 вересня 23.00.

Завдання з української літератури для 7-А класу

Тест "Соціально-побутові пісні"

Виконати тест до 21 вересня 23.00. Час виконання 20 хвилин. Вказуйте своє прізвище під час реєстрації. Виконувати тести можна лише один раз.

Завдання для 6-А класу з української мови та літератури

 Тест "Лексикологія. Власне українські та запозичені слова"

Тест "Написання слів іншомовного походження"

Тест "Календарно-обрядові пісні"

Тести з мови виконати до 21 вересня 23.00

Тести з літератури виконати до 20 вересня 23.00.

Пройти тести можна лише один раз. Час виконання 30 хвилин. Під час реєстрації вказуйте своє прізвище.

Для 11-А : українська література

 

11- А клас:   Обов’язкові завдання з української літератури           2020/2021 н.р.

Твори для вивчення напам’ять:

4	Павло Тичина  «Арфами, арфами...», «О панно Інно...»,  «Ви знаєте, як липа шелестить...», «Одчиняйте двері», «Пам’яті тридцяти»	1 поезію (на вибір)
7	Євген Плужник «Вчись у природи творчого спокою...»,  «Ніч... а човен – як срібний птах!..».	1 поезію (на вибір)
9	Максим Рильський «Солодкий світ!..». «У теплі дні збирання винограду	1 поезію (на вибір)
26	Богдан-Ігор Антонич. «Зелена євангелія», «Різдво», «Коляда»).	1 поезію (на вибір)
47	Василь Симоненко  «Задивляюсь у твої зіниці…», «Я...». Дмитро Павличко «Два кольори», «Я стужився, мила, за тобою…». Іван Драч  «Балада про соняшник» Микола Вінграновський «У синьому небі я висіяв ліс».	1 поезію поета-«шістдесятника» (на вибір)
54	Ліна Костенко «Страшні слова, коли вони мовчать», «Хай буде легко. Дотиком пера…», «Недумано, негадано…», «По сей день Посейдон посідає свій трон…»:	1 поезію (на вибір).
62	Василь Стус «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…», «Господи, гніву пречистого…»	1 поезію (на вибір)
Контрольні роботи
10	Контрольна робота №1. (тестові завдання). Вступ. «Розстріляне відродження». Літературний авангард. Поетичне самовираження. «Київські неокласики».
22	Контрольна робота №2.  Прозове розмаїття. Контрольний класний твір (есе).
30	Контрольна робота №3.. Модерна драматургія. Перлини західноукраїнської літератури. (тестові завдання, відповіді на запитання)
45	Контрольна робота №4. Воєнне лихоліття. Контрольний класний твір (есе).
60	Контрольна робота №5. (тестові завдання, відповіді на запитання). Літературне «шістдесятництво». Митець і суспільство.
69	Контрольна робота№6. (тестові завдання, відповіді на запитання). Стоїчна українська поезія. Сучасна українська література.
Розвиток мовлення
15	Розвиток мовлення №1. (усно) Усний міні-твір. Висловлення власного ставлення до проблеми збереження своїх коренів, небезпеки їхньої втрати; до високих загальнолюдських ідеалів. (За твором Юрія Яновського «Майстер корабля»)
21	Розвиток мовлення №2 (письмово). Написання гуморески. (Гуморески Остапа Вишні)
38	Розвиток мовлення №3 (усно). Проблема свободи й боротьби  за своє визволення, активної життєвої позиції як вияву європейськості. Міні-твір «Григорій Многогрішний – уособлення сили української людини». (За твором І.Багряного «Тигролови»)
59	Розвиток мовлення №4 (письмово). Портретний нарис про Марусю Чурай. (За твором Ліни Костенко «Маруся Чурай»)

Для 11-А класу

 

11 клас:      Обов’язкові види контролю з української мови 2020/2021н.р.
	6	Контрольне есе “Що потрібно робити, щоб здійснилася мрія?”	Есе
	13	Контрольне есе “Мандрівка до одного з семи чудес України” (реальна чи віртуальна)	Есе
	37	Контрольне есе “Ця музика спонукає до думок” (перегляньте інформацію підручника на сторінках 134-135)	Есе
	44	Контрольне есе «Читання робить нас кращими»	Есе
	53	Контрольне есе про особисту програму збереження здорового довкілля «Здорове довкілля – сенс життя» (перегляньте інформацію підручника на сторінка 96-97)	Есе

Перші два есе в І семестрі, три наступні в ІІ семестрі. Чернетки можна приготувати раніше, за наявності вільного часу.

Усний переказ (обов’язково в І семестрі)

1.       Усний переказ тексту «Будинок з химерами» сторінка підручника 45-46.

Усний твір на одну з тем: (на вибір)    ( в ІІ семестрі обов’язково, можна раніше)

• 1.      Розповідь про родину друга/подруги з використанням присвійних прикметників.
• 2.      Опис зимового лісу з використанням відносних прикметників.
• 3.      Розповідь про враження від цікавої мандрівки(екскурсії)
• 4.      Порівняльна характеристика двох гаджетів, фільмів, комп’ютерних програм тощо із використанням прикметників вищого ступеня порівняння.
• 5.      Розповідь про процес приготування певної страви, проведеного досліду тощо з використанням власне кількісних, збірних, дробових числівників.
• 6.      Висловлення власних вражень від перегляду цікавого фільму чи іншого твору мистецтва (інформація в підручнику на сторінках 152-154)
• 7.      Висловлення захоплення красою природи в улюблену пору року»
• 8.      Розповідь «Зірки українського спорту» (зразок та інші варіанти теми на сторінках  підручника 79-80)
• 9.      Розповідь про можливості для занять спортом у нашому місті.
•  

Діалог на одну з тем: (на вибір) обов’язково в І семестрі

• 1.      Діалог у розмовному стилі із використанням прикметників, що містять суб’єктивну  оцінку обговорюваних об’єктів.
• 2.      Діалог, що містить запитання і відповіді з числівниками на позначення дат і часу певних подій.
• 3.      Діалог з використанням різних форм дієслів.
• 4.      Тема діалогу : «Корисне дозвілля»
• 5.      Тема діалогу: « На добро відповідай добром, а на зло?»
• 6.      Тема діалогу: «Чому Ліна Костенко назвала страшними слова «дволикість», «дворушництво», «двозначність», «двомовність», «двоєдушність»?